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<\/p>\nM\u00e9rida, Yucat\u00e1n, 28 de octubre de 2020.- Im\u00e1genes que retratan el entorno, hacen recordar y motivan la curiosidad, dan forma a un juego de loter\u00eda dirigido a m\u00e1s de 35 mil ni\u00f1as y ni\u00f1os, de los niveles inicial, preescolar y primaria, que de acuerdo con la instrucci\u00f3n del Gobernador Mauricio Vila Dosal, adquirir\u00e1n y reforzar\u00e1n aprendizajes en su lengua materna.<\/p>\n
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Personal docente y administrativo, adscrito a la Direcci\u00f3n Ind\u00edgena de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno del Estado (Segey), imparti\u00f3 el taller \u201cAprende jugando y cantando con la loter\u00eda en lengua maya\u201d a maestras y maestros; tambi\u00e9n, aport\u00f3 consejos y lecciones did\u00e1cticas para implementar este material en las clases a distancia.<\/p>\n
\u201cEl docente que genera aprendizaje l\u00fadico para el fortalecimiento de la lengua maya debe ser innovador, con la capacidad de generar ambientes propicios e inclusivos para el aprendizaje de calidad; es por ello que resulta importante tener conocimientos b\u00e1sicos y te\u00f3ricos, para generar inter\u00e9s en los alumnos y acrecentar su desarrollo socioemocional\u201d, detall\u00f3 Noemy Chel Uc\u00e1n, titular de dicha \u00e1rea de la Segey.<\/p>\n
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Tras reconocer el esfuerzo de las y los maestros, las instructoras Celsa Caamal Chan y Sandi Tun Itz\u00e1, a trav\u00e9s de una plataforma digital, mostraron tarjetones a las y los cerca de 300 participantes; en ellos, se pod\u00eda leer palabras en maya, acompa\u00f1adas de un dibujo descriptivo del objeto, animal o fruto, con lo que se reafirmaba la concepci\u00f3n de la nueva palabra aprendida.<\/p>\n
\u201cLes estamos mostrando diferentes juegos utilizando esta loter\u00eda, donde pueden adivinar la palabra solicitando pistas; tambi\u00e9n, fomentamos la creatividad realizando canciones con esos conceptos y se les muestra la forma tradicional de jugar loter\u00eda. Cada maestra y maestro elegir\u00e1 la manera de ense\u00f1ar con este m\u00e9todo, de acuerdo al contexto de su grupo de alumnos\u201d, especific\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n
Esta alternativa de aprendizaje se deriva del Programa de Atenci\u00f3n a la Diversidad de Educaci\u00f3n ind\u00edgena (Padei), mediante el cual se pretende repartir, de manera f\u00edsica, materiales did\u00e1cticos en los 528 planteles de inicial, preescolar y primaria, para que los utilice el alumnado cuando el sem\u00e1foro epidemiol\u00f3gico est\u00e9 en verde y se retorne a clases presenciales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Juegos de palabras, modismos y canciones, para estudiantes de inicial, preescolar y primaria en Yucat\u00e1n.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":49405,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[2193,397,13709,1081],"class_list":["post-49404","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boletines","tag-educacion","tag-lengua-maya","tag-loteria","tag-segey"],"yoast_head":"\n