Mérida, Yucatán; 7 de mayo de 2022 (ACOM).- Docentes reconocen que los estudiantes tuvieron un muy poco avance en cuanto a su aprendizaje en el actual ciclo escolar.
El presidente de la asociación «Maestros en Acción», Gastón Santos Cachón, comentó que difícilmente los alumnos hayan alcanzado un desempeño óptimo de su formación, pese a que la gran mayoría retornó a las aulas para concluir el ciclo escolar, por lo que se recomendó a los padres de familia apuntalar el proceso educativo de sus hijos mediante estrategias externas de aprendizaje.
«Yo creo que lo que podemos hacer es buscar una ayuda externa en lugares que dan asesorías, que apoyen a los niños fuera de la escuela porque las escuelas oficiales, las particulares, se rigen por tiempo, desafortunadamente, y ya por los maestros que están encasillados, difícilmente puedan rescatar algo», señaló.
El líder de la agrupación señaló que, en su labor de apoyo a niños y jóvenes, se ha detectado que varios estarían siendo promovidos de grado sin tener los conocimientos suficientes para ello, lo que podría ser perjudicial en su proceso de formación académica.
Ante esto, lamentó que, en fechas próximas, las escuelas entrarán en la fase cierre de ciclo escolar, lo que estaría deteniendo el avance de muchos estudiantes en su proceso de aprendizaje, por lo que se recalcó la importancia de que los niños continúen en este ritmo, al menos, para retener el mayor conocimiento posible.
«Como estamos, lo poco o mucho que se pueda lograr es ganancia. Ojalá que las personas que nos están viendo, los papás, las mamás, busquen ese apoyo externo porque es una realidad que las escuelas ya están cerrando el ciclo, no se puede retroceder, desafortunadamente, pero sí podemos hacer algo», externó.
Recordó que desde hace un tiempo ofrece asesorías de nivel básico, con el objetivo de apoyar a los estudiantes que se vieron afectados durante la impartición de clases a distancia.
